Atravésda dança o corpo fala, em cada movimento e estilo de dança, com seus movimentos específicos, definem culturas, entrosamento, personalidade, história etc. A dança está presente na história da humanidade desde seu princípio, quando observamos algumas pinturas rupestres, há representações que podem indicar rituais de dança. a É uma dança que se originou no Brasil no período da escravidão. b) As danças africanas geralmente ocorrem de forma individuais e isoladas. c) Na dança africana é muito comum a utilização de instrumento de percussão. d) O Brasil não herdou tradição das danças africanas, pois a cultura indígena é mais forte. 4. Atividadesobre a capoeira com interpretação de texto para o 6º ano, 8º ano e 9º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão a “capoeira é uma representação cultural que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira. Caracteriza-se por movimentos ágeis e Atividadesfísicas: Danças Sociais (Merengue em line dance) Aptidão física: Manutenção e/ou elevação da aptidão física, na perspetiva da saúde e do bem-estar. Conhecimentos: Desenvolvimento das competências relacionadas com o Bem Estar/Saúde, Consciência e Domínio do Corpo. Aplicação de processos de manutenção Osantigos gregos foram os primeiros a praticar a ginástica como atividade esportiva e não somente para treinamento militar. Para eles, os exercícios físicos sempre foram motivos de competição. Assim sendo, a ginástica conseguiu um lugar de destaque na sociedade, tornando-se uma atividade essencial no desenvolvimento cultural do 6 PUNGA - É uma dança simples,classificada entre as danças de natureza lasciva, principalmente pela umbigada que faz marcação entre os pares. QUILOMBOS- A dança dos quilombos é uma epopéia histórica da Guerra dos Palmares, que durou 70 anos no Estado de Alagoas. É uma dança coletiva de negros e índios, eles divide-se ORIENTAÇÕESPROGRAMÁTICAS. Classe: Dança. Atividade: Dança Contemporânea. Introdução. atividade de dança contemporânea tem como objetivo desenvolver a Identificardiferentes estilos e géneros do património cultural e artístico, através da observação de diversas manifestações artísticas (dança clássica, danças tradicionais – .
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