10) Considerando-se que, na maçã, o que chamamos de fruto é um pseudofruto, no qual a parte comestível desenvolve-se a partir do receptáculo da flor, São também pseudofrutos: A) banana e vagem. B) tomate e caju. C) mamão e abacate. D) caju e morango. Resposta: d 11) Que parte do gineceu originam a semente e o fruto? atividades remotas das turmas: 3º ano a e b professoras jaqueline, joseane e madalena mÊs de agosto de 2021 1 – 8 EXERCÍCIOS SOBRE PLANTAS Questões objetivas 1) (UFPE) O Reino Vegetal foi dividido informalmente em dois grandes grupos: Criptógamos e Fanerógamos, considerando-se principalmente os aspectos reprodutivos. A seguir, há uma série de exemplos de vegetais, identificados por algarismos e algumas de suas principais características: atividades de alfabetizaÇÃo- coleção letramento divertido 6 a 7 anos (1) atividades de leitura (1) atividades de leitura para 1 e 2 anos (1) atividades diagnÓsticas para 3ª e 4ª sÉries (1) atividades diversas= 2º ao 5º ano (1) atividades do conto chapeuzinho vermelho (1) atividades juninas (3) atividades matemÁticas (1) atividades Descreveremos as características das plantas (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem. JOGAR Questões de vestibulares sobre as raízes das plantas. Exercício 1: (Enem 2016) . A vegetação apresenta adaptações ao ambiente, como plantas arbóreas e arbustivas com raízes que se expandem horizontalmente, permitindo forte ancoragem no substrato lamacento; raízes que se expandem verticalmente, por causa da baixa oxigenação do substrato; folhas que têm glândulas para eliminar o Caça às Plantas no Pátio Escolar: Esta atividade prática permite que os alunos explorem o ambiente escolar enquanto reforçam seu conhecimento sobre as partes das plantas. Passo a Passo: O professor divide a sala em grupos. Cada grupo recebe um mapa do pátio da escola e uma lista com as partes das plantas a serem encontradas. c) A flor, assim como o estróbilo das gimnospermas, é um ramo especializado em que há folhas férteis com esporângios, os esporofilos. d) A autofecundação é uma estratégia que as plantas desenvolveram a fim de aumentarem a sua produção de frutos, por isso ela é muito vantajosa para a espécie. .
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